leggere insieme i luoghi per un welfare partecipativo

Questo progetto è stato suddiviso in due territori diversi, situati alle due estremità della linea autobus 4: a est il Quartiere Aurora, ancora popolarmente conosciuto come Via Riccardo di Giusto, e a ovest il Comune di Pasian di Prato. È stato concepito e condotto come una sorta di progetto pilota per sperimentare varie metodologie eventualmente applicabili in altre zone dell'Ambito territoriale Friuli Centrale. Uno degli obiettivi principali era quello di sviluppare un nuovo strumento per luoghi come i centri giovanili o per le famiglie, che incoraggiasse coloro che li frequentano a coinvolgersi, accanto agli operatori sociali, nella lettura e crescita di questi spazi, per favorire un welfare più partecipativo. 

I gruppi sono stati quindi misti, composti da adolescenti, adulti e operatori sociali, per arricchire una lettura plurale dei loro quartieri e luoghi di lavoro, visti da questo nuovo punto di vista collaborativo. Le traduzioni visive sono state quindi utili anche per consentire nuovi modi di comunicare su un piano di maggiore parità. Prima i partecipanti hanno esplorato e interpretato il territorio nel suo complesso per contestualizzare la partecipazione comunitaria ('dove ci siamo trovati'), poi, utilizzando le stesse chiavi di lettura apprese, hanno svolto studi individuali su spazi specifici che condividono con altri ('dove stiamo bene insieme') per riflettere sulla propria partecipazione personale. Questo materiale è stato poi condiviso e confrontato per generare ulteriori riflessioni di gruppo, e tutto ciò è disponibile qui nelle pagine seguenti.

lasciando tracce per chi ci segue

Per diffondere questo approccio e incoraggiare ulteriore partecipazione delle comunità, i risultati che trovate qui verranno condivisi anche in due mostre allestite a livello locale, presentate in modo modulare e facilmente replicabile, in modo da poter accogliere altri contributi e arricchirsi nel tempo. La speranza è che il generoso lavoro svolto da questi primi partecipanti possa fungere da nuova guida introduttiva alla kalagrafia per altri membri delle loro comunità, nonché per i servizi sociali che li assistono, coinvolgendo sempre più prospettive in questa nuova interpretazione e trasformazione degli spazi condivisi – spazi dove la partecipazione possa fiorire.

nuove osservazioni, risposte inedite

Promosso dall'Università di Trieste e sempre all'interno del programma P.I.P.P.I., anche questo progetto è stato suddiviso in due aree, con una trentina di operatori sociali e sanitari (assistenti sociali, educatori, psicologi e insegnanti) degli Ambiti Territoriali Sociali Friuli Centrale e Triestino impegnati nei propri contesti lavorativi. Nel Friuli Centrale i partecipanti sono partiti da uno studio kalagrafico collettivo, incentrato su uno dei quartieri in cui operano, il Villaggio del Sole a Udine. Dopo una mattinata introduttiva dedicata ai principi basilari della kalagrafia, l'intero pomeriggio si è svolto sul campo, esplorando il quartiere come caso di studio, scattando foto con le chiavi di lettura e riunendosi poi per scambiare scoperte e idee. Le molteplici prospettive ed esperienze del gruppo hanno dato vita a una narrazione visiva ricca e variegata. Questo materiale è stato poi stampato e assemblato in un'elaborazione corale – un 'paesaggio plurale' – al fine di facilitare una riflessione più mirata, passando dalle osservazioni alle possibili risposte.

rapporti personali, dinamiche sociali

Dopo aver sperimentato insieme la metodologia, i partecipanti hanno iniziato i propri percorsi personali su luoghi specifici dove lavorano, utilizzando le stesse chiavi apprese. A sua volta, la ricerca visiva così prodotta è stata poi valutata per consentire una riflessione più approfondita su come tali spazi favoriscano o impediscano la partecipazione, confrontando sia il proprio rapporto personale con un luogo sia le dinamiche sociali osservate. Si tratta di studi molto onesti, sinceri, generosamente condivisi qui di seguito dai nostri partecipanti affinché i loro colleghi e altri che lavorano nel settore possano trarne spunti e sviluppare ulteriormente queste idee.

tematiche emergenti

Nella fase finale del progetto i due gruppi si sono riuniti per scambiarsi e discutere le rispettive esperienze, riflettendo insieme su come queste letture degli spazi potessero essere applicate per costruire e prendersi cura di ambienti che favoriscono un welfare partecipativo. L'enfasi è sempre rimasta sui passi concreti e realizzabili che potessero restituire un senso di agency agli operatori sociali – nonché alla comunità – in contesti che purtroppo spesso sembrano immutabili, decisi altrove e al di là dell'influenza delle proprie azioni. Dopo aver scambiato le nostre foto e considerazioni, ci siamo seduti in piccoli gruppi per approfondire le seguenti tematiche che stavano emergendo: Altri ascolti responsabilizzanti; Pluralizzare e arricchire lo sguardo; Momenti motori per la partecipazione; Portali e legami fra i nostri spazi; Come coinvolgere le famiglie in questo processo. Anche questo materiale è disponibile qui per chiunque desideri saperne di più. Il corso si è concluso con l'assunzione di impegni personali da parte di ciascun partecipante, con l'intento di nutrire spazi dove la partecipazione possa fiorire.

Questo corpo di lavoro rappresenta circa 765 ore di ricerca comune, più le nostre numerose ed approfondite esplorazioni personali condotte nel tempo libero. Maggiori informazioni sul progetto nel suo complesso sono disponibili qui.