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di Ilaria De Mezzo
1. Che ruolo gioca questo spazio nella vita delle famiglie?
E' un luogo di piacere, dove genitori e figli possono scegliere dei libri e leggere assieme. E' un momento di condivisione e un modo diverso di stare assieme.
2. Che ruolo giocano le famiglie in questo spazio? Come vi prendono parte?
Spesso le famiglie vengono a conoscenza di questi spazi da altre persone. E' necessario che siano interessate alle attività di lettura e di conoscenza reciproca.
3. Lo spazio ricorda chi ha giocato un ruolo?
Lo spazio è vuoto, cupo, sembra che sia l'istituzione a decidere chi può far ingresso e chi no (es. bambini, disabili).
4. Lo spazio consente la continuità per le attuali pratiche della comunità?
Stanno iniziando ora a proporre degli incontri con le famiglie. Dal mio ufficio osservo che i bambini delle scuole elementari vengono accompagnati dalle maestre in biblioteca e poi tornano nel pomeriggio con i genitori.
5. Lo spazio ospita possibilità di nuovi incontri e scambi, consentendo alla comunità di evolversi nel tempo e coinvolgere nuove persone?
Si, promuovendo delle iniziative di lettura e confronto. C’è un coinvolgimento delle nuove generazioni.
6. Quali opportunità ci sono per le persone di lasciare il proprio segno, di plasmare il luogo, di adattarlo alle proprie esigenze, di assumersi responsabilità, di appartenervi come singoli e come comunità?
Poco. Se non quello di inserire dei segni nei libri... ;)
7. Cosa può insegnarci questo spazio sulla partecipazione?
Al momento la biblioteca ha solo una stanza per i bambini e non è accogliente. Quando ci sono dei momenti di lettura, lo spazio non sembra grigio ma si sentono le voci dei bambini.
8. Come potrebbe questo spazio accogliere meglio le persone e nutrire la partecipazione?
Inserirei delle foto e dei pensieri lasciati dalle persone che hanno partecipato alle letture.
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